On Reading Adapted Texts and Expanding Vocabulary Today I read my first book in German. Ok, I don’t count a the articles for my sci-stuff. And ok, it was an adaptation for the level A2, but still. Reading such kind of … Нататък Thoughts of a Language Enthusiast: Reading [en/bg]
Write a sentence or a short text in a language during 100 days in a row, letting native speakers correct them. It is up to you to choose the complexity of what you write.Choose either a language you would like to learn, starting from the beginning, or a language you have already learned but which you would like to ‘revive’ or improve. Choose a course for your target language or simply read a text (not necessarily long), written in that language, using a dictionary and taking out vocabulary and expressions. Write a sentence or a short text using this vocabulary. Нататък #100languagelearningdays
Няма такава забава като лутането из/ гмуркането в моноезичен речник.
Нататък Labirìntai
Li a postagem da R. sobre a dificuldade e o desespero de avançar no(s) idioma(s) que se estudam. Num dos comentários o M. escreve que pessoas como ela e o C. são uma grande inspiração com o nível a que tinham … Нататък Avançar 1
I was thinking of composing myself a name in Kanji, so I just looked over the characters with reading „i“ and „ban“. I picked up four, still not having chosen a combination. い － 意 mind, meaning 異 different ばん － 晩 evening 伴 accompany I am mostly … Нататък Kanji name
Току-що разглеждах първите си страници по японски, които писах през лятото на 2010 в Бургас. Използвах задната страна на една тетрадка на Мартин. Там са първите три урока от учебника на Блатислав Иванов. Писал съм с черен тънкописец, както и до сега смятам, че трябва да се пише на японски. Последното, което съм писал, е „Какво правя?“ на почти всички езици, които съм учил. Сега, всъщност, осъзнавам, че вчера са се навършили точно две години, откакто съм си купил учебника по японски. Нататък Memorabilia: Hello, J!
this m n f N.sg se , þes* þessi, sjá þæt, þis þetta sēo, þēos þessi, sjá A.sg þone, þisne þenna þæt, þis þetta þā, þā þessa G.sg þæs, þisses þessa þæs, þisses þessa þǣre, þisse þessar, þessarar D.sg þǣm, … Нататък Old English vs. Old Norse: The Demonstrative Pronoun
κρίσις, εως, ἡ 1. a) отдѣляне, раздѣляне.- 2. а) решение. b) обсѫждане, разследване. с) разултатъ, изходъ. d) сѫдебно решение, сѫдебно разследване, сѫдъ; εἰς κρίσιν προκαλεῖν, ὑπάγειν или καθιστάναι τινά викамъ н. на сѫдъ. е) обвинение, процесъ; κρίσεις ποιεῖν водя процеси. f) присѫда, отсѫждане, осѫждане. g) нз. сѫдъ, сѫдилище, правосѫдие, наказание.- 3. тълкуване. Войновъ, М., Георгиевъ, Г.,Старогръцко-български речникъ, София, 1939 Нататък Crisis
Kolik řečí člověk umí tolikrát je člověkem. Kdo chce pěkně mluvit, musí pěkně myslit! Učení má kořen hořký, ale plod sladký. Нататък Moudrosti
Самая большая ценность народа это язык, язык, на котором он пишет, говорит, думает. Думает! Д.С. Лихачев Нататък Винаги съм мислил така
Инат– entêtement (m), obstination (f), opiniâtreté (f) Твърдоглавие– entêtement (m), obstination (f), opiniâtreté (f), ténacité (f) Pourquoi ils ne les distinguent-ils pas? Нататък Difference
Ὑπὸ τῶν σοφῶν ὁ μὲν λόγος ὁμοιοῦται τῷ ἀργύρῳ, ἡ δὲ σιγὴ τῷ χρυσῷ. Говоренето се оприличава от мъдрите на сребро, а мълчанието на злато. Ἡ γλῶττα πολλοὺς εἰς ὄλεθρον ἤγαγεν. Езикът е завел мнозина в опасност. Παρόντας μὲν φίλους δεῖ εὖ ποιεῖν, ἀπόντας δὲ εὖ λέγειν. На приятелите, когато присъстват, трябва да се прави добро, а когато ги няма- да се говори добре (за тях). Ἰδίας νόμιζε τῶν φιλῶν τὰς συμφοράς. Между приятелите бедите де считат за общи. Πενίαν φέρειν οὐ παντός, ἀλλ’ἀνδρὸς σοφοῦ. (Men) Не всекиму е присъщо да понася бедността, това е присъщо на мъдрия човек. Нататък Nice examples
